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          廬江縣龍橋鎮:“三化促三新”助推黨員教育走深走實

          發布日期:2023-08-18信息來源:廬江分站 字體:【   【責任編輯:張鈺茹】

          廬江縣龍橋鎮立足鎮域特點,堅持高質量黨員教育管理,充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用,致力于探索創新黨員教育學習“三化”模式,使黨課教學有“新意”、學習方式有“新招”、成果轉化有“新效”,推進黨員教育工作提質增效。

          黨課教學“特色化”,課程內容有“新意”。積極創新黨課模式,以更加豐富的教學模式,更有品質的教學內容,開展黨員教育學習,助力“黨課上好”。依托于鎮委基層黨校,著力打造黨員教育“主課堂”,充分利用鎮內場地資源,所設授課場地可容納150余人,同時配備移動大幕布,設置獨立網絡為授課提供保障。以“三會一課”為主要載體,圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神,按時上好黨課。同時依托于遠程教育站點、遠教文化廣場、新時代文明實踐站、學用示范基地等多種教育陣地開展黨校教學活動。用好紅色文旅資源,黨支部書記帶領黨員實地教學,利用好本地文旅景點,充分挖掘本地紅色資源優勢,以紅色文旅、和美鄉村為依托,整合龍橋鎮凌安村特色現場教學點,涵蓋文旅線路、村集體經濟、農業特色種植、文化教育、村史發展等各個方面,打造黨員教育現場教學點。通過“邊學邊上”“邊看邊上”,提升教育接受度,讓黨課教學活起來。

          學習方式“多樣化”,黨員學習有“新招”。針對不同黨員探索建立多種學習模式,解決黨員教育覆蓋不全面、學習形式單一等問題,進一步創新黨員學習方式,助力“理論學好”。對于鎮村黨員干部,定期組織線下培訓課堂,利用基層黨校、黨員活動室、文化禮堂等活動場地組織培訓會、讀書會、座談會等,引導黨員直接參與到開展的活動中來接受教育;對于流動黨員,以“線上教學”的方式時刻關注其學習動態,以黨性教育為主線,采用“微課堂+視頻終端”“線上課程講授+互動研討”,分層分類有序開展流動黨員培訓,做到橫向聯動、縱向銜接、條塊清晰;針對特殊黨員,開展“送學上門”。為了保證黨員教育“一個都不少”,針對特殊黨員群體例如年老體弱、行動不便的黨員,結合一線為民辦實事、鎮村黨員志愿者入戶走訪等活動,進入黨員家中開展“送學上門”宣講活動,傳播黨的“好聲音”,從黨員角度出發,為其學習盡可能提供便利。針對不同黨員多策并用,讓其能夠便利學、時時學、隨處學,確保黨員教育學習全覆蓋。

          實踐結合“具體化”,成果轉化有“新效”。以多種實踐方式,促進理論聯系實際,助力教學成果轉化,讓理論指導工作、推動實踐。一方面根據鎮村產業發展需求,每月邀請鎮內黨員業務骨干作專題授課,組織鎮村干部學習不同領域的業務知識,目前已學習了鎮村規劃建設、文旅產業、經濟發展等多個方面業務內容,讓黨員干部們都能以更大的格局、更清晰的視角解讀機關崗位知識,用好各方面理論,助力本職工作干好做實。讓黨性教育與專業教育相結合,讓培訓更接地氣、更有實用性。今年以來,累計培訓村(社區)“兩委”成員、黨務工作者、鎮村黨員等500余人。另一方面,在充分進行黨員培訓的基礎上探索建立村級產業黨小組。緊緊圍繞“支部+產業+企業”模式,村級產業黨小組緊密聯系企業,充分發揮黨員先鋒模范作用,發展村集體經濟,結合理論學習積極解決發展中遇到的難題,讓學習成果沉到一線接受檢驗。目前,龍橋鎮新建村利用產業黨小組與企業積極合作,形成“村企聯建、合作共贏”的發展新格局。(張欣雨 柯鵬飛)

           

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